Президент России Владимир Путин объявил 2026-й и 2027-й Годами российско-китайского сотрудничества в области образования.
9 апреля, АВРОРА⭕МЕДИА. В Хабаровском крае школы, техникумы и колледжи налаживают взаимодействие с китайскими организациями в сфере общего и профессионального образования. Это сотрудничество предусматривает обмен передовыми образовательными технологиями и методиками. Одним из таких событий стал старт регионального проекта «Модель полилингвального непрерывного образования». Проект реализуется в рамках Годов российско-китайского сотрудничества в области образования, объявленных Президентом России Владимиром Путиным в 2026 – 2027 годах.
Накануне вице-премьер Татьяна Голикова провела заседание российской части организационного комитета по их подготовке и проведению. По итогам обсуждения утверждена российская часть плана основных мероприятий перекрестных годов.
– Сотрудничество с Китаем является одним из важнейших международных направлений, а совместные проекты в образовании напрямую способствуют передаче ценностей российско-китайской дружбы из поколения в поколение, – отметила Татьяна Голикова.
По поручению губернатора Хабаровского края Дмитрия Демешина с начала учебного года в крае реализуется региональный проект «Модель полилингвального непрерывного образования». В задачах проекта – развить у дошколят и школьников интерес к изучению китайского и английского языков, замотивировать молодежь на обучение профессии, связанной с получением языковых знаний, и трудоустройство на территории края.
Первыми участниками проекта стали 20 образовательных организаций г. Хабаровска и г. Комсомольска-на-Амуре. Это 8 детских садов и 8 школ, Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша, Тихоокеанский государственный университет и Амурский гуманитарно-педагогический госуниверситет. На базе этих учреждений разрабатываются и внедряются преемственные образовательные программы, методики, дидактические материалы.
– Наш край – это не просто ворота в Азиатско-Тихоокеанский регион, это место реального диалога культур, экономик и, конечно, образовательных систем. Сегодня, в эпоху технологического суверенитета, нам нужны кадры, которые мыслят глобально, говорят на языке партнёров и понимают культуру соседнего государства. Владение восточными языками, и в первую очередь китайским, перестало быть просто преимуществом – это жизненная необходимость для развития экономики, привлечения инвестиций и укрепления международного авторитета края и страны в целом, – добавил министр образования и науки Хабаровского края Алексей Мокрушин.
Помимо этого, школьники края регулярно принимают участие в международных конкурсах и мероприятиях. Так, в прошлом году 20 учащихся края очно представили свои разработки на Международном конкурсе научно-технических инноваций в г. Фуюань (КНР), а в дистанционном формате – в Международном Экологическом симпозиуме Северо-Восточной Азии.
По соглашению о сотрудничестве между Хабаровским краевым институтом развития образования и Харбинским профессионально-техническим университетом проведена международная образовательная стажировка в г. Харбин (КНР) для педагогов, подготовивших победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Также делегации из КНР посещают образовательные учреждения региона. В частности, в сентябре прошлого года состоялся международный форум Российско-китайского союза профессионального образования. Хабаровск посетила делегация в составе 46 человек, руководителем которой стал ректор Харбинского профессионально-технического университета Лю Цзя Гоу.
А 9 и 10 апреля в Тихоокеанском госуниверситете в Хабаровске пройдет научно-методическая конференция «Полилингвальная реальность в профессиональной подготовке педагогических кадров по китайскому языку» и профориентационный фестиваль «Восточный портал».
По информации пресс-службы губернатора и правительства Хабаровского края www.khabkrai.ru
